Burtu mācīšanās

Latviešu valodas mācīšanās Montessori metodē ir visdarbietilpīgākā, jo teju viss materiāls ir jāgatavo pašam, jo gatavu var nopirkt vācu, angļu un tamlīdzīgas populāras valodas. Ar kursabiedrenes gādību esmu tikusi pie mazajiem druākatajiem smilšu burtiem. 

Apgūstot rakstu zīmes, tāpat kā visu citu dzīvei nepieciešamo, Montessori pamatpiegājiens ir, ka viss ir jāaptausta un  fiziski jāizjūt, tādejādi tas bērnam iegulstas sajūtu atmiņā un nostabilizējas pamatīgi. 



Seko rindkopa Montessori apmātajiem: protams, ka uz pirmo sitienu meita protestēja: nē, tas nav "m", nē tas nav "t", jo līdz šim dzīvē saskārusies ar cilvēkiem, kas māca lielos burtus, es tikai noteicu,ka šie ir mazie burti, uzskatāmi parādīju grāmatā, kas vairāk ir mazo un protests beidzās. un, protams, ka pēc jau zināmo līdzskaņu iztaustīšanas sekoja jautājums par "a" - un kāpēc zils? kautko nomurmināju par patskaņiem un vairāk jautājumu nav bijis ":)


Lūk, tātad izmantojot šajā blogā jau pieminēto trīs pakāpju lekciju, šobrīd Kristiāna mācās "k";  "t";  "m";  "a" un  "i".  "a" un "i" ir pilnīgi no jauna. Pati sev visu laiku atgādinu,ka ir svarīgi nevis "parādi man  "a"", bet gan novelc/izvelc  "a" - jo vairāk reizes bērns iztaustīs burtu, jo labāk tas iegulsies sajūtu atmiņā. Svarīgi arī,ka burtu velk tādā virzienā, kā vēlāk tas būs jāraksta. 

Te seko mans kārtējais pārsteigums par Montessori metodes efektivitāti: šodien, kad sākotnēji darbojāmies ar diega zīmēšanu, 

Kristiāna pati pēc savas iniciatīvas uzzīmēja  "a" un  "i" - tik ātri tas notiek!

i burtam vairāk krāsas ir augšpusē, jo tur ir punkts :) uz auzskatāmi redzams, ka  nav vēl  līdz garam skaidrs, uz kuru pusi mazajam a ir vēderiņš :)